Der Schulanfang
Immer wieder erleben wir, dass Eltern besorgt sind, wenn ihre Kinder schulpflichtig werden. Vielleicht liegt es an dem Wort "Pflicht" , bei dem mancher womöglich an Zwang denkt.
Pflicht ist jedoch von "pflegen" abgeleitet und bedeutet: "Sich mit Sorgfalt um jemanden zu kümmern" .
In diesem ursprünglichen Sinn kann man auch den Eintritt der Kinder in die Schule betrachten.
Wir verstehen den Begriff "Schulpflicht" in der Weise, dass alle Kinder und Jugendlichen ein Recht haben die Schule zu besuchen, und dass sie hier im Rahmen ihrer Möglichkeiten lernen können.
Die Eberhard-Schomburg-Schule ist eine Einrichtung für geistigbehinderte Kinder und Jugendliche.
Im individuellen Erziehungsplan wird festgelegt, worin die konkrete pädagogische Arbeit bestehen soll, wie die Ausgangslage der Schülerin oder des Schülers ist, welche Ziele erreicht werden sollen und in welchem organisatorischen Rahmen die Erziehungsmaßnahmen für das Kind durchzuführen sind, um seinen individuellen Lernbedürfnissen gerecht zu werden.
Die Schülerinnen und Schüler sollen vor allem dort gefördert werden, wo Lernmöglichkeiten vorhanden sind und nicht dort, wo Einschränkungen bestehen.
Genau deshalb brauchen sich Eltern keine Sorgen zu machen, ob ihr Kind den Anforderungen der Schule gewachsen sein wird.
In der Regel besteht eine Lerngruppe (Klasse) aus sieben Kindern, die nach (ein bis zwei) Jahrgängen und nicht nach dem individuellen Entwicklungsstand zusammen gefasst sind.
Innerhalb dieser Jahrgangsklassen werden die Aufgaben bei gemeinsamen Unterrichtsvorhaben so verteilt, dass jeder den Beitrag leisten kann, der seinen Möglichkeiten entspricht.
Das gilt auch beim Erlernen besonderer Fertigkeiten wie etwa Lesen oder Rechnen. Während das eine Kind schon Wörter oder Zahlen erkennt, arbeitet ein anderes mit Bildern oder es lernt konkrete Gegenstände zu be-greifen .
Die Förderschulen mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung sind Schulen für eine individuelle Entwicklungsförderung mit vielseitigen Angeboten. Deshalb darf man ohne zu Übertreiben behaupten, dass die Kinder und Jugendlichen gerne zur Schule kommen.
